北京市第二十中学承办“清河学区心理教师交流会”

2020年12月23日下午，北京市第二十中学承办由清河学区主办的“您的需要，我来关心——清河学区心理教师交流会”活动。本次活动通过心理工作经验交流和心理咨询案例督导活动，围绕疫情后时代学校心理健康工作的新生态以及学校心理教师的专业胜任力，积极探索学校心育工作的有效路径。

本次活动的顺利开展得益于学区和学校对心理健康工作的大力支持和重视，学区领导与我校曹宇红副校长在前期进行了多次沟通协调。本次活动特邀北京大学心理咨询中心专职心理咨询师孙莉为指导专家，参加人员还有学区管理中心区曲君义主任、赵琰老师；来自北外附校、清河中学、实验二小、西二旗小学还有我校共十余位心理教师。

活动开始，我校心理学科谢庆红老师带领大家参观学校资源教室、心理教室、心理咨询室等设施介绍，介绍学校心理健康工作的基本理念和开展现状，尤其是疫情后学生心理健康的新特点、新诉求以及给心育工作带来的新挑战、新机遇。学区老师纷纷表示赞同。疫情后时代下，学校心理健康工作越来越密集，心理健康教育工作越来越被重视，学校心理教师的专业胜任力也越来越需要加强和提升。 

接下来，清河学区赵琰老师向大家介绍了本次心理教师交流会核心活动即团体督导的基本原则和流程，介绍了专家履历和督导方向，她指出，团体督导是精进专业能力、提高心理咨询效果更高效的方式。谢庆红老师作为本次督导的主报告人汇报案例，介绍个案基本情况，提出在咨询过程中遇到的困难以及想要被督导的问题。专家及学区心理老师们通过询问具体情况，对案例中可能的影响因素进行分析，提出可行的解决方案，对个案未来的咨询方向给予方法指导。大家还就中学心理咨询中普遍存在的角色设置问题、危机识别问题、家校沟通问题等进行了热烈讨论并交流了各校经验做法。

最后，清河学区曲君义主任对本次活动进行总结，并基于前期入校调研情况向大家介绍了学区即将开展的心理教师支持计划，表示后期将会通过成果展示、教学研讨、团体督导等多种形式支持心理教师的专业发展和成果积累，提升心理教师的专业服务能力。

编辑：程磊，张振峰

审核：吴刚

总编：孙玉柱