第二篇:《平安校园·你我同行 | 心灵与网络篇:守护虚拟空间与内心世界的安全》
亲爱的老师、同学和家长们:
上一期我们已经明确指出校园安全是教育教学工作的基石,是学生健康成长的保障,也分享了如何在日常生活中做到守护好自己的健康、安全出行和校园活动中的注意事项。本期,我们将给大家提供关于网络和心理方面的安全指南。
一、网络安全——筑牢虚拟“防火墙”
(一)防范诈骗不贪心
警惕网络上“免费领取游戏皮肤”“扫码抽奖中大奖”“明星粉丝应援”“冒充老师收学费”等诈骗陷阱,不轻易点击陌生链接、不扫描不明二维码;不向陌生账号转账,遇到涉及金钱的要求时,务必先向家长或老师核实,坚决守住“钱袋子”。
(二)信息保护不泄露
不随意在网络上透露个人及家庭信息(如姓名、学号、家庭住址、父母联系方式、银行卡号等);不随意添加陌生人为好友,不加入不明来源的微信群、QQ群;谨慎发布个人照片、视频等内容,避免被他人恶意利用。
(三)文明上网守底线
遵守网络道德和法律法规,不浏览暴力、色情、恐怖等不良网站,不传播谣言、低俗信息;不参与网络骂战、不恶意诋毁他人,遇到网络欺凌时,及时截图保存证据,并向家长、老师或警方求助;合理安排上网时间,约定每日屏幕使用时长,不沉迷网络游戏、短视频,不熬夜上网。
二、心理健康安全——守护心灵“艳阳天”
(一)压力疏导找方法
学习中遇到困难或考试成绩波动时,不自卑、不焦虑,主动与老师、家长或同学沟通交流,寻求解决办法;用积极心态替代负面暗示,以“我能进步”“我会努力”替代“我不行”“我必须考第一”;每天预留10-15分钟做自己喜欢的事(如听音乐、画画、跑步、聊天等),缓解心理压力。
(二)情绪管理不冲动
与同学、朋友发生矛盾时,冷静沟通、理性解决,不争吵互骂、不打架,不采取报复行为;若情绪激动难以控制,暂时离开现场,通过深呼吸、倾诉等方式平复心情,必要时向心理老师求助;不因小事钻牛角尖,树立“健康比成绩重要,平安比输赢珍贵”的理念。
(三)求助渠道要牢记
学校设立“心灵驿站”(心理辅导室),配备专业心理老师,若出现持续情绪低落、失眠、厌学等问题,主动预约心理辅导;记住家长、班主任、心理老师的联系方式,遇到心理困扰时,第一时间向信任的人求助,切勿独自承受。
除了以上指南,我们还需要家校协作,为孩子们共筑“防护墙”。
安全约定共遵守
家长与孩子共同制定“家庭安全公约”,明确外出活动“四知”原则:知去向、知同伴、知归时、知内容;孩子外出前必须提前报备,不允许单独前往水库、河流、结冰湖面、废弃工地等危险区域,不参与未经家长同意的集体活动。
习惯培养齐发力
家长以身作则,引导孩子养成良好的安全习惯,如过马路不看手机、不食用不安全食品、规范使用电器等;定期与孩子沟通校园生活,了解其学习、交友及心理状态,及时发现并解决潜在安全隐患;遇到矛盾时,家长要积极配合学校,理性处理问题,家长不能直接去找矛盾对方的孩子去理论或发泄情绪。家长要配合学校开展安全主题教育活动,与老师保持密切沟通,形成家校安全共育合力。
应急处置早知晓
家长和孩子共同牢记学校应急电话、班主任联系方式、当地急救电话(120)、报警电话(110)等,明确遇到紧急情况时的求助流程;教育孩子学会基本的自救自护技能,如火灾逃生、溺水自救、伤口处理等,提高应急处置能力。
安全是成长的前提,是幸福的保障。校园安全需要每一位师生的自觉践行,更需要每一位家长的全力配合。让我们以“时时放心不下”的责任感,抓细抓实每一项安全举措,守好每一道安全防线,共同为孩子们营造一个安全、和谐、温暖的成长环境!
北京市第二十中学
2025年12月5日


