芯启少年求索志，智逐科创万里程——启承书院开展半导体与人工智能课程成果交流展示

2026 年11月5日，我校启承书院举办主题为“芯启少年求索志，智逐科创万里程”的特色科学课程成果交流展示活动。高中部主管校长曹宇红副校长、贯通培育中心陈平主任莅临现场，中国科学院半导体所魏同波老师、岳世忠老师、娄文凯老师、张东老师，人工智能课程石晓敬老师，物理教研室刘春梅老师以及启承书院全体师生共同参与本次活动，一同观摩同学们的科创实践成果。

本次活动共有八个学生小组依次登台，同学们以项目式学习为载体，把半导体原理、传感技术、电路知识、人工智能编程转化为可实操的科创作品，在方案设计、电路焊接、程序调试、反复试错中深化理解，充分展现二十中学子求真钻研、勇于创新的科学素养。

本次科创实践汇报集中展示了八组学生作品，内容涵盖光电传感、半导体器件、智能交互、电子显示与清洁能源等方向，涉及光照分档指示、智能小夜灯、颜色识别分拣、声控灯、互动绘本、电子骰子及太阳能电池等实践项目。

魏同波老师进行了点评。他肯定各组选题贴近生活、立足半导体原理，赞赏同学们重视底层电路与传感机理的探究。项目兼顾科学探究与创意应用，方向丰富；专家建议完善对照实验、补充量化数据，提升装置稳定性，拓展应用场景，并勉励同学们保持对微电子、人工智能的热爱，用工程思维解决实际问题，持续精进。

陈平主任充分肯定启承书院特色课程建设成效，高度赞扬同学们的钻研精神与实践成果。他表示，半导体、人工智能是国家关键科技领域，学校开设特色科创课程，就是为青少年搭建探索实践的平台，鼓励同学们保持好奇心，不惧失败，在动手实践中不断锤炼科学素养。

曹宇红副校长作总结讲话。他指出，启承书院半导体及人工智能课程是学校落实科教融合、开展拔尖创新人才早期培育的重要载体。希望同学们珍惜科创平台，厚植家国情怀，把个人求知求索和国家科技发展紧密结合，勤学善思、笃行致远，成长为富有创新精神的新时代少年。

启承书院半导体与人工智能特色课程打通理论学习与动手实践的壁垒，引导青少年走近国家关键科技领域，点燃青少年科创理想。学校表示，未来将持续优化书院特色科学课程体系，拓展实践展示平台，鼓励学子永葆求索之心，以少年智慧奔赴科创万里征程。

编辑：程磊，邢小晨

审核：吴刚，檀玉婷

总编：孙玉柱