走进家长内心，保障学生生活——记北京市第二十中学高中部期中班主任会议的顺利开展

2019年10月24日星期四下午4点10分，北京市第二十中学高中部召开了以“班主任如何走进家长的内心——期中家长会”为主题的班主任会议。会议由高中部学生发展中心副主任王丽俐主持，高中部张万祥副校长、伊红旗副主任出席了本次会议。

会议开始，王丽俐主任指出，期中家长会临近，班主任要重视家长会的筹备和开展。而班主任和家长之间的沟通，不仅仅在于这一次家长会，更是一个长期的过程。为更好地实现家校之间的沟通合作，本次会议邀请了班主任冯爽、张程艳，为在座的班主任分享自己与家长沟通的心得。

冯爽老师做了题为“家校同盟助力班级和谐发展”的报告。冯老师指出，在开家长会之前，要了解每一位家长的性格和心理，巧妙结合家长的个性特征去沟通交流，从而做到知己知彼，快速解决学生问题。从这一理念出发，冯爽老师根据自己的教育经验，将家长分为亲和型、放任型、自我为中心型、怀疑干预型和骄纵护短型这五种类型。冯爽老师详细分析了不同类型家长的言行性格，针对性地提出了应对不同类型家长的沟通技巧，分享了自己的成功经验。另外，冯老师还指出，学生是家校管理沟通的重要媒介，要学会通过学生引导和转化家长。

张程艳老师做了题为“你我之间原本这样亲切——如何开好家长会”的报告。她指出，家长会是家校沟通合作的重要渠道。传统的家长会形式是班主任当主持人、汇报人，这不足以使各位家长了解班主任的教育理念和教育方针。因此，还可以采取案例分析、教育理念培训、家长建言献策等方式开展家长会，使家长会变成研讨会、分享会、交流会，使家长会的主角由班主任变成家长，使家长会不再是班主任自说自话。张程艳老师还提到，可以针对不同类型学生的家长，开展不同主题的小型家长会，这样效果会更显著。另外，筹备家长会时，还要注重营造暖心的会议氛围、制定明确的会议纪律、树立专业的教育形象、传递个人的教育理念。利用家长会，通过班主任的专业引领，使家校解决共性的教育问题。

王丽俐主任对两位老师的发言进行总结，强调开好家长会对班级建设、学校发展的重要意义。除此之外，王丽俐主任还布置了下一步工作的重点：加强校园环境卫生建设、完善手机使用管理制度、建立食堂就餐监管机制、切实提升学生综合素养、了解学生发展指导模式。

其后，伊红旗主任对学校食堂管控、学生就餐速度、家长订餐、饭卡欠费等问题进行了详细的说明，为班主任及背后的学生家长们答疑解惑。伊主任指出，食堂工作的顺利开展，有助于家校的和谐发展，能为学生成长贡献一份重要的力量。

会议最后，高中部张校长进行总结性发言，对会议的重要内容进行进一步强调。北京市第二十中学高中部班主任会议的开展，有助于期中家长会的圆满举行，也为接下来的高中部教育管理工作提供了保障。

撰稿：陈泽娅
审稿：王丽俐