初中部开展“初二年级物理学科实践活动”

2021年4月7日，在教学处李浴振主任的统一部署下，北京市第二十中学初二年级物理备课组长柴慧琴老师带领6位老师组织进行了“初二年级物理学科实践活动——寻找重心”。

物理学实验是人类认识自然界的一种重要活动，是进行科学研究的基础，并且义务教育阶段物理课程的理念与目标中强调：“学习物理要有多样化的方式，注重科学探究”。本次活动旨在将同学们平日里所学的物理知识和动手实践活动相结合，通过实践体验促进学生理解知识的本质，从而激发同学们的学习热情和兴趣。

活动过程中，同学们以小组为单位制作了三个有趣的活动作品——平衡鸟、不倒翁和公道杯，这些作品中藏有丰富的物理知识。

平衡鸟是放在哪里都能平衡稳定、不掉落的纸质鸟。在制作过程中，同学们认真观看视频，自主制作，遇到困难时，大家相互交流、讨论。最后，很多小组都做出了如真鸟一样飞翔的平衡鸟。一只只鸟儿立在指尖，在风的鼓动下翩翩起舞，同学们也乐开了花。

不倒翁是儿时常见的玩具，而它又为什么不会倒呢？在本次活动中，同学们解决了困扰多年的疑问，也学会了如何制作这一“童年的回忆”。班中出现了各种各样、各具特色的不倒翁，有圣诞主题的圣诞老人，有动漫主题的动漫人物，甚至有以生活中人物为原型的。制作过程中，各班充满了欢声笑语，大家都全身心地投入到了小组合作中。 

整个活动中，最有趣的实验是公道杯。它的材料和制作过程都很简单，然而它的实验现象却十分的神奇：只要杯子里的水没过了吸管，杯子里的水就会自动顺着吸管流出杯外。在制作过程中，有些小组屡试屡败，始终想不明白是哪里出了差错。经过老师对“虹吸”现象的仔细讲解，同学们对“虹吸”的原理有了深入的了解，也更加轻松的完成了公道杯的制作。 

在活动的最后，每个班级评出了最佳作品，并颁发了奖状。在物理备课组的老师们和同学们的积极配合下，圆满完成了此次的学科活动。本次学科实践活动是我校常规物理教学的一个关键补充，是物理备课组探索学习方式多样化的一次有效尝试。同学们在制作作品的过程中，既增强了合作交流能力，也在一定程度上提升了科学探究水平和物理学科素养！

编辑：程磊，张振峰

审核：吴刚

总编：孙玉柱