2016年校本课题总结表彰及专题研讨会

2017年1月18日上午，2016年校本课题总结表彰大会在学校北楼五层报告厅举行，海淀区教育科学研究院党委书记高培志同志出席，大会由教科室李黎明主任主持。

李主任首先对我校市、区“十二五”课题研究情况和“十三五”课题申报工作进行了通报和说明，并对2016年校本课题研究工作进行了总结。依照《北京二十中学校本课题管理制度》，我们这一工作已连续实施了七年，现在结合教育教学的“微课题”研究已经成为了学校一种常态的科研模式。

表彰会上，谢庆红老师、雷祖法老师、孙超老师就课题研究做了大会交流。

谢庆红老师的课题“高一年级生涯成熟度特点及对生涯教学的启示”对学生开展生涯方面的指导和教育进行了有针对性的研究。按照教育部的有关文件要求，学校并非仅仅是帮助学生选择和确定一份未来的职业，而更重要的是指导学生终身学习的发展历程。正是基于这样的理念，谢庆红老师的课题具有前瞻性，有研究价值。研究前有准备，研究流程规范、具体、科学，有数据支撑、有结果与分析、有讨论与结论。力求通过这样的研究，更好地培养学生生涯发展规划的能力，使之目标明确、行动自觉、动力充足。因此，谢老师的课题，以及如何做课题研究本身都具有一定的指导价值。

雷祖法老师的课题“数学阅读的实践与反思”紧密结合当前的中考改革来定位，在今天的教学中，阅读已经不再只是语文教学的事，阅读理解题成了理科考试中的新题型，具有很强的选拔功能。很多学生解题能力不强，很大程度上是由于阅读能力差导致的。学会学习的基础是学会阅读。雷老师的课题选题小、立意新，课题研究与平时教学紧密结合，有自己的教学行动和感悟，也有自己的教学思考和困惑，充分体现了“问题即课题，教学即研究”的科研自觉。

孙超老师的课题“初二男生足球课程实施策略的研究”关注校园足球课程的建设。足球被誉为“世界第一运动”，现在它已远远超出了体育的范畴，足球是一种精神，在进行爱国主义教育、弘扬民族精神、凝聚人心、鼓舞士气方面发挥着重要作用，尤其是中国足球，更需要进校园、进课程。孙老师的课题抓住了这个热点、难点问题，在教学中有着自己的思考与行动，并进行了科学规范的实践。

总结表彰大会对2016年校本课题研究获奖教师进行了表彰，高书记及陈校长为获奖教师颁发了荣誉证书。

李黎明主任主持表彰大会

海淀区教科院党委书记高培志为获奖教师颁奖

陈恒华校长为获奖教师颁奖

谢庆红老师做校本课题研究交流

雷祖法老师做校本课题研究交流

孙超老师做校本课题研究交流

获得一等奖代表与领导合影

获得二、三等奖代表与领导合影