北京市第二十中地理、历史、政治教研室召开2023年度校本课题开题会

2023年3月27日-29日，地理、历史、政治教研室相继召开2023年度校本课题开题会。

2023年3月27日，北京市第二十中学地理教研室于高中楼四层自习教室召开了2023年度校本课题开题会，本次活动由教研室主任戴红老师主持，特邀海淀区教研员吉小梅老师进行专业指导，李久省副校长、冯彦国主任、周阳玢副主任以及全体地理教师参加此次开题活动。

在地理教研室主任戴红老师的带领下，全体老师高度关注、认真落实学校提出的深度学习、项目式学习、核心素养、单元教学等教研目标，聚焦地理教学与学生学情，以提高学生地理核心素养为目的，从自身教育教学出发，围绕教研组研究主题“深度学习理念下，地理教学方式变革的实践研究”积极展开选题探索。

在每个备课组汇报完自己的开题内容后，吉小梅老师针对初高中不同年级进行点评，吉老师高度赞扬了二十中老师们认真的科研态度和严谨的科研作风，肯定了每个课题的可行性和创新性，并提出宝贵意见。例如，建议利用项目式学习进行跨学科主题研究；建议老师们在如何落实新课程理念，提高学生课堂学习效率方面进行深入思考探索，鼓励老师们统一规划、不断深化、持续研究，努力实现科研成果有效转化。

最后，李久省副校长作总结讲话，首先对吉小梅老师专业细致的指导表示感谢，对大家的精心准备表示肯定，同时希望老师们在教学中不断积累经验，问题即课题，在解决问题中不断成长，在教育科研中不断精进教学。

2023年3月28日，北京市第二十中学初中历史教研室于学科教室召开“2023年度校本课题开题会”。教研室主任马立军老师主持会议，教科室李黎明主任、北京市教育学院方美玲老师和初中部全体历史教师参加了此次开题交流活动。

在初中部主题“项目式学习下基于情境、问题导向的探究式课堂教学实践”的框架下，各备课组老师结合课堂实践中的真实情境和自己的思考，确立了自己的校本课题研究方向，从选题背景、研究意义、研究方向、研究内容和方法、实施计划和预期成果等方面进行了开题论述。课题理论背景涉及学科核心素养、教学评一致、单元教学等前沿学术理论，课题研究内容关注课堂实践，如史料教学、学科命题研究、课堂教学方式变革、单元整体教学、项目式学习、历史学科核心素养与关键问题等。

随后北京市教育学院方美玲老师对本次开题活动做点评，方老师首先肯定了选题的意义，其次她从选题聚焦方向、项目式学习主题、单元整体教学主题、历史学科大概念、历史学科基本概念、历史学科的研究对象、研究内容、研究目的等方面对所有开题做出针对性指导，并向大家给出课题开展的可操作性建议。老师们收获颇多，纷纷表示要立足实践，踏实做好科研。

最后，李黎明主任总结讲话，感谢方老师为大家开展的学科核心素养的专题讲座，并鼓励老师们将自己的课题研究系列化形成线索脉络，搭建起相关链条，在实践中提高自己的科研能力。 

2023年3月29日，北京市第二十中学政治教研室召开“2023年度校本课题开题论证会”。北京市第二十中学集团校长陈恒华、教师发展指导中心李久省副校长莅临指导，北京市海淀区教师进修学校中学政治教研组组长、北京市学科带头人任兴来老师受邀参加了此次活动。

在教研室主任马志群老师的带领下，全体老师高度关注、认真落实学校提出的深度学习、大单元教学、核心素养、问题驱动等教研目标，聚焦思想政治课程标准与学生学情，以提高学生核心素养为目的，从自身教育教学出发，老师们一一进行2023年校本课题开题汇报。

随后任兴来老师对本次开题活动进行点评，任老师指出进行校本课题研究需要有清晰明确的定位，围绕着教学中的痛点、难点，思考为什么要研究、研究什么、怎么进一步在原有基础上创新，让课题研究更具可行性。

陈恒华校长做最后总结，他指出通过把握思政课教学改革的方向，将课题中研究的问题进一步聚焦——可以围绕教学内容，或是围绕教学方式。“问题即课题，教学即研究”，陈校长希望政治教研室全体老师继续凝心聚力，在课题的深度与广度的研究中都能有所收获，充分发挥教研室的积极促进作用。 

审稿：马志群

编辑：程磊，邢小晨

审核：吴刚，杨柳依

总编：孙玉柱