花语丝韵，彩线缠绕——初中部开展非遗缠花传承与创新实践

北京市第二十中学一直致力于为学生提供丰富多样的课程，培养学生的创新思维和审美能力。本学期，我校初中部开设了“非遗缠花传承与创新”选修课程，由通用技术教研室精心设计。

本课程围绕非遗手作缠花的技法传承和创新实践两个部分开展。学生通过学习非遗缠花课程，理解了缠花的历史和文化内涵、习得了缠花制作技能，也增强了民族文化自信。

（一）历史溯源

缠花作为一项非物质文化遗产，有着丰富的历史和文化内涵。通过学习缠花理论课程，学生可以了解缠花的起源、发展历程以及其在传统文化中的地位，从而更好地传承这一非物质文化遗产。它不仅是工艺品，更是民族文化精神的体现，对于弘扬民族文化、增强文化自信心具有重要作用。

（二）技法传承与创新

缠花制作需要一定的技巧和手艺。制作缠花，首先需要选择适当的材料，如丝线的颜色、质地，纸板的厚度、硬度等。然后再根据设计好的图案，使用丝线在纸板上进行缠绕，制作出相应的形状。在缠绕的过程中，需要掌握好丝线的密度和力度，以保证最终的成品质量。此外，还需要注意纸板的湿度和温度，避免其变形或破裂。

通过实践操作，学生学习传统非遗缠花技法，掌握了缠花的制作流程、材料选择和基本技法，培养动手能力和创造力。同时，学生还学习了缠花的创新技法，如丝线染色、花型解构、掐丝金边、花片缉珠等，在此基础上，每位学生运用所学传统与创新技法设计并制作一件缠花作品。

（三）作品展示

同学们展示自己的作品，交流制作感想和疑问，互相帮忙佩戴自己的作品。

编辑：程磊，邢小晨

审核：吴刚，檀玉婷

总编：孙玉柱