朝花细品名著香，夕拾深悟经典意——初一年级开展语文名著阅读综合实践活动

为鼓励同学们品读经典，走进名人大家，创设书香校园，近日北京市第二十中学初一年级开展了语文阅读综合实践活动。

本次语文阅读综合实践活动是由初一语文备课组精心设计并组织，在初一年级全体同学认真阅读鲁迅先生的《朝花夕拾》一书的基础上，利用课后时间组织同学以各班壁报的形式展示阅读成果。各班同学踊跃参加，分别以成长地图、人物卡片、书法作品、书信等形式展示了《朝花夕拾》一书的主要内容，以及先生的思想对我们当代少年的深远影响。此次展览吸引力众多师生的目光，一幅幅精心设计的作品展现了同学们对《朝花夕拾》这部作品的深刻理解。

活动一：那些年——记录成长足迹，回味文学时光

鲁迅在《朝花夕拾》一书中，展现了自己童年、少年、青年时代的成长经历，同学们通过浏览全书，精读部分篇章、段落。以小组合作的形式，从时空、事件等角度梳理书中鲁迅的成长经历，以自己喜欢的形式，有创意地呈现“鲁迅成长史”。

活动二：那些人——分析性格特点，制作人物画廊

《朝花夕拾》中的文章都是带有回忆性质的散文，记叙了鲁迅生命中出现的一些人物，抒发了对亲朋和师友的诚挚怀念，展现了家乡的风俗、社在鲁迅的作品中，同学们看到一个个鲜明的形象跃然纸上：长妈妈，藤野先生，范爱农，寿镜吾……同学们选取了书中自己感兴趣的人物，精读与之相关的内容，分析其性格特点，制作了“人物卡片”。

活动三：那些情——体会深刻情思，书写人生启示

《朝花夕拾》在平淡质朴的文字中流露出丰富的情感和深刻的思想。 同学们通过梳理鲁迅对各种人与事的情感态度，探究他情感背后的思想立场，通过书信的方式与鲁迅进行时空对话，展现出当代中学生在《朝花夕拾》中获得的人生启示。

此次阅读综合实践活动的开展，不仅为同学们提供了一个展示才华的平台，更让同学们在欣赏各班壁报过程中，进一步感受到文学的魅力，加深了对《朝花夕拾》的理解和认识，并激发了同学们对经典作品的热爱，为校园文化的繁华注入了新的活力。

编辑：程磊，邢小晨

审核：吴刚，檀玉婷

总编：孙玉柱