北京市第二十中学初中部召开九月份工作全体教师会

2022年10月8日下午，北京市第二十中学初中部召开了全体教师会，会议总结九月份工作情况，并对十月份教育教学工作进行计划展望。会议由陈其龙副主任主持，曹宇红副校长、李浴振主任、关磊副主任和徐晓军副主任出席大会，初中部全体教师参会。

陈主任首先对前期工作进行简单的总结，教师代表陈阳老师做了班级文化建设及管理方面的分享。陈老师提到，班级整体建设是日常的工作，教师将自己的情感、要求渗透给班级学生。从学生早上进班开始，培养孩子的时间观念和班级意识；通过将任务交给学生，充分发挥学生的主观能动性，让学生感到对他们的信任，激发学生的责任心，并锻炼学生能力。在卫生方面，陈老师也下足了功夫，在班级内倡导整洁的班级环境，从日常保洁和值日分工方面让学生意识到自己是班级的主人。在班级日常运行中，教师奉行“人人有事做，事事有人做”的理念，积极倡导组内合作、组间竞争的良好氛围。老师会关注每一名同学的表现，并通过鼓励，激发学生向上向好的意愿。

“习惯是一根绳索”，每天缠绕，总有一天会变得牢不可破。陈老师的习惯培养是初中部班主任老师工作的一个缩影，每一位班主任老师都在班级管理工作中发挥才智，因为，看到学生的进步是每一位老师最幸福的事情。希望通过习惯培养和表彰，能进一步激励学生保持良好行为习惯，助力学生全面发展。

接着，李文思老师从备课组角度，分享了对学生的学习习惯培养和集体备课中好的做法。初一年级学生刚刚步入中学，教师手把手教学生落实好每一项学习内容。名著阅读手册对于整本书进行整理；活页笔记本分类记笔记；课堂笔记做到随时记录，随时指导；练习本用于字词、古诗等内容的练习和改错，所有检测的小条都贴在本上留存，便于重点复习；文言文积累本黑笔写原文，红笔写注释，蓝笔写翻译；作文本从标题开始要求，引导学生形成自己的评价标准。练习册充分利用，通过圈点勾画的方式进行自学，做题提出四字方针：审、详、正、改……从各项要求中，我们能充分感受到备课组对学生语文学科习惯培养非常重视，将学生学习习惯和思维能力的培养落实到了实处。

在教师教学方面，集体备课凝聚了集体的智慧，有效地提升了教学质量和效果。在原有的集体智慧结晶基础上，进一步依据学情改版，在传承的基础上创新、拓展。教师作为学生的引导者，自身的勤学态度与严谨行动不仅能够提升课堂效率，也为学生树立了踏实求学、严谨务实的榜样。学习语文，理解世界，表达自我。语文是大学科，担负着传承传统文化和弘扬传统美德的责任。备课组秉承“苟日新，日日新，又日新”的理念，推陈出新，我们在路上。

我校各个备课组均由老中青组成，各自发挥优势，使教学智慧充分涌流，力争呈现最好的课堂。

王鲜丽老师就分层教学经验进行了分享。分层教学的意义在于因材施教，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。分层是为了达成相同的目标而采取的适应性方式，能够有效地促进学生的学习效率和质量。要达成目标，就需要教师在备课中精准施策，细化课堂教学策略。

李浴振主任总结，教师的教学付出的是精力，需要的是细致和毅力。从作业检查的效果来看，日常教学的习惯对学生和教师的影响是极其深远的，我们要用务实的作风和有精准的辅导帮助学生长远发展。

忙碌的九月，成果丰硕。曹副校长最后强调，我们在今后要坚定方向，巩固成果，创新拓展，使教育教学更加充满活力，使学生在学习和生活中感受到初中生活的丰富与精彩。

好的开始是成功的一半，九月的各项工作顺利进行，为后期工作奠定了良好的基础。不忘初心，脚踏实地，期待未来圆满的整个学年！

撰稿：李文思

摄像：麟示博