心理健康，家校同行——我校承接国培计划（2024）云南省初中心理健康骨干教师培训

2024年12月26日，北京市第二十中学承接北京教育学院国培计划（2024）——云南心理健康骨干教师培训项目。90名来自云南的心理教师们在心理教研室老师的带领下参观校园，并参与了一系列精心组织的德育心理交流活动，包括主题发言、圆桌论坛和专家讲座等。

曹宇红副校长代表学校对参训教师表示欢迎，并简要介绍了学校基本情况，曹副校长强调家校合作是学生心理健康教育的重要组成部分，鼓励老师们对此进行深度的对话和交流，共同提升家校协同共育的能力。

在专题发言部分，谢庆红老师从美育的角度分享了二十中的心理健康教育工作，提出用美为学生的心灵做 SPA，让学生在美的浸润下健康成长的理念。仇春华老师从班主任工作的角度详细介绍了如何进行有效的家校沟通，共同为爱赋能，呵护学生成长；来自育英学校的林丽老师则从社会情感能力的角度分享了其教学实践活动，为老师们提供了新的工作思路。海淀区教育科学研究院德育与心理研究中心王瑞主任进行了“打造‘五位一体’心理健康教育体系，护航学生健康成长”的主题发言，系统介绍了海淀区的心理健康教育。

圆桌论坛环节由谢庆红老师主持，汇聚了来自不同学校和专业背景的教师，包括我校学生发展指导中心徐晓军副主任、初二年级组长齐豪杰老师、心理教研室陈晨和王杰老师、十一龙樾实验中学骨干班主任林亚老师、中关村中学知春分校心理刘颖慧老师。他们从德育管理、年级组织、班主任工作和心理教育辅导等多个维度，深入探讨了家校合作在促进学生心理健康方面的经验和智慧。在自由对话部分，云南与会老师提出了一系列实际工作中的难题，台上老师们以其教育教学的机智和专业素养，不仅提供了现场的指导和解答，也激发了强烈的共鸣，赢得了热烈的掌声。北京教育学院的金颖副教授对论坛的互动交流进行了精彩的点评和总结，进一步凸显了论坛的精彩和深度。

当前，中学生出勤问题已成为教育研究的热点之一，针对这一现象，我们特别邀请了北京联合大学心理学系的何丽副教授来分享她的专业见解。何教授以幽默风趣的语言，深入浅出地分析了中学生出勤困难的现状、原因及应对策略，为老师们提供了更系统的理解框架，并指明了新的工作思路和方向。

一天的研修活动结束，学员们纷纷表示收获满满，对学校的专业性和老师们的用心准备给予了高度评价。我校将以此次国培交流活动为契机，不断更新和探索心理健康家校同行的新路径和新方法，为学生的心理健康发展贡献力量。

编辑：程磊，邢小晨

审核：吴刚，檀玉婷

总编：孙玉柱