诗意德韵绘蓝图，砥砺前行谱华章——初中部2027届新生入学第一个月成长印记

时光悄然流转，初中部2027届初一年级的红校服“小火箭”们已经入学一个月啦！在这一个月里，为了他们的成长与进步，初中部学生发展指导中心和初一年级所有老师们在主管校长曹宇红的带领下，实施了各种精心筹备的教育活动。

• 文化浸润，悄然成长

我们致力于让校园的每一个角落都讲述智慧的故事，让校园的每一座雕塑都承载着育人的重任，让每一个文化活动都传递出追求卓越的精神引领。让同学们在漫步间感受和领略文化环境所传递出来的精神追求，从而树立起坚定的人生目标和远大志向。

入学教育活动，把“有意思”变得“有意义”。为了让同学们更好地适应新环境，学校安排了各项主题教育活动，以活动为载体，介绍学校文化、校园环境、规章制度等。“有意思”的入学教育活动让同学们在主动参与、思考、表达的过程中，逐渐探索和寻找到适合自己的成长之路。

教师节活动，把“知恩于心”变成“感恩于行”。教师节当天，初一年级的同学们活跃在学校的各个角落，为老师们送上祝福。一系列仪式感的活动在提高同学们参与感的同时，更好地理解“知恩于心，感恩于行”的真正意义。

年级旗帜征集活动，把“有想法”变成“有行动”。此次活动为学生展示才能，个性化发展提供了平台。在倾听同学们声音、给予同学们尊重的基础上，每一个人都参与年级决策，让想法落地，提升同学们的幸福感、责任感和归属感。

脊梁印记活动，把“学脊梁”变成“做脊梁”。同学们驻足于校园的每一尊脊梁雕像前，了解脊梁人物故事，感受脊梁精神，致敬向上力量。走过的每一步都化作成长的印记和前行力量，用实际行动践行使命担当，彰显青春本色。

• 活动熏陶，信念生根

紧密关注学生成长，深化生命教育内涵，以生命教育为核心，开展丰富多彩的互动，激发学生对生命的热爱与尊重，在活动中感受生命的活力与美好。

紧急疏散演练：紧急疏散演练前，通过年级广播，班主任指导等具体形式提前讲解疏散演练路线和演练过程注意事项。旨在让同学们在遇到突发事件时，掌握紧急避险能力，更好的面对各类突发事件，学会保护自己。

防欺凌讲座：针对这一阶段孩子们的特点，组织开展了法制专题讲座，主讲老师围绕如何预防校园欺凌的话题，给同学们上了一趟生动的法治课，让同学们学会保护自己的同时，不做施害者，也不做旁观者。

“新征程、‘心’适应”心理讲座：为了更好的了解初一同学们入学以来，对于初中生活的适应情况，年级设计了入学适应情况的调查问卷，了解同学们在小初衔接时期遇到的问题和需要帮助的内容。结合问卷结果，与心理教研室积极沟通，结合反馈内容，针对性的开展了相应的心理讲座，助力同学们以更加积极的状态遇到更好的自己！

• 合力育才，塑造全人

强化家校社合作，构筑全面育人格局，通过各项活动构建多元化育人平台，形成合力育人的良好局面，有利保障学生思想道德建设的连贯性和系统性。

成立初一年级家委会。充分发挥年级家委会的桥梁和纽带的作用，促进家校之间的信息流通，增进相互理解，共同解决教育过程中遇到的问题，为孩子们营造一个更加和谐的成长环境。同时，通过优势互补，资源共享，促使家校和谐向上发展，不断探索家校合作的新途径，新方法。

组织参与家长学校。通过组织举办家长学校等家庭教育指导活动，帮助家长搭建新的学习平台，更新家长的教育理念，以更有效的方式引导家庭教育。积极协调学校教育、家庭教育和社会教育之间的衔接与融合，实现课内外、校内外教育的有机联动。

组织开展家长开放日。我们积极敞开校门，鼓励家长深入课堂，深入了解学校的教学活动和学生的校园生活。通过家长开放日，有效促进家校沟通，凝聚家校育人合力，促进学生全面健康发展。

• 开拓未来，任重道远

德育之路无止境，细节之处显真情。初中部2027届学生已经度过一个多月的二十中校园生活，在此期间大家时时处处能体会到二十中对加入学校大家庭的红校服“小火箭”们的关爱和引导。未来，初一年级将在初中部的领导下，持续努力，以学生为中心，量身打造与学生年龄相符的德育内容，确保德育目标的导向型与针对性，强化德育实践的养成性，使德育效果日益显著。

编辑：程磊，邢小晨

审核：吴刚，檀玉婷

总编：孙玉柱