【主题教育（七）】干事创业重实践，课改示范扬高帆——高一党支部开展“主题教育”党员示范课

2023年12月8日下午，北京市第二十中学高一党支部教师、物理教研室主任、北京市物理学科带头人张晓老师在图书楼一层开展了题为“设计水平加速度测量仪”的党员示范课。本次“主题教育”党员示范课由清河学区党建工作协作委员会、北京市第二十中学党委联合举办。孙玉柱书记、张万祥副校长、宋诗伟副校长、陈平主任、刘晨曦副主任、郭鹭鹭副主任、高中部物理教师、高一党支部党员教师参加了本次活动。

本节课以“设计水平加速度测量仪”为主题，张老师在课前布置任务，让学生设计水平方向运动的物体加速度方案。课堂上，张老师选择七种代表性方案让学生进行展示、汇报，几位同学分别介绍他们方案的设计原理、测量情况及选用的测量装置。接着，张老师组织全班分小组讨论这些设计方案的可行性、优缺点并打分。这一环节中生生思维碰撞，使设计方案进一步优化，课堂气氛十分热烈。最后，本节课提出了将设计方案转化为实际应用的加速度测量装置面临的实际问题，使得学生的知识和能力产生了一次质的飞跃。本节课注重从整体角度全方位分析物理问题，从不同角度审视同一物理问题，在设计创造中使学习活动真正发生。

教学展示结束后，张晓老师分享了本节课的设计理念与课后反思。其后，高一党支部郭鹭鹭主任组织各位老师进行评课。物理组张雨硕老师指出，本节课通过分析、比较、优化不同的方案，提升了学生综合运用所学物理知识解决实际问题的综合能力，培养了学生的推理论证、质疑创新等科学思维能力。生生交流环节拓宽了学生的思维广度，在每位同学心中埋下了一颗探究的种子。接着，党欢欢老师指出，本节课通过真实情境进行设计、测量、分析推理，激发学生浓厚的学习兴趣、学习主动性。学生的展示交流，充分发挥了学生自主学习的能力。朱宁宁老师认为，本节课学生思维紧跟、情绪饱满，课前设计环节让学生能融会贯通地把所学转换为解决问题的实际能力。本节课对学生的高阶思维有所培养，让学生主动获取知识、加工知识。

接着，各位领导进行点评。张万祥副校长指出，物理教研室主任带头开展示范课，身体力行地展示了教学方式的转变，起到了良好的榜样作用。教师注重培养学生的研究能力、表达能力，贯彻了以学生为主体、以老师为主导的新课堂理念。宋诗伟副校长则从深度学习的角度肯定了这节课。本节课体现了学生参与的深度、思维训练的深度，从方法、手段、情景设计等方面为深度学习提供了可操作性示范，以学生的学习为中心，让真实学习得以发生。另外，宋诗伟副校长从物理学科的专业角度提出建议，如量表可以细化、可行性可以再具体化。最后，孙玉柱书记为张晓老师颁发了党员示范课证书并进行总结发言。孙书记认为，本节课放权给学生，机会留给学生，是一节真正平等的课堂。课堂的交流讨论，碰撞出很多有意思的观点，体现了教师的创新设计、学生的创新意识，促进了学生的思维升华。评课环节老师们的点评专业，参与度高，积极热情，体现了良好的教研氛围。

本次高一党支部的“主题教育”党员示范课，设置真实情景，引导真实讨论，聚焦真实问题，干实事，重实践，为二十中教育教学事业的进一步发展与创新贡献了思路和方法，充分体现了教师的先锋引领作用。

撰稿：陈泽娅

编辑：程磊，邢小晨

审核：吴刚，檀玉婷

总编：孙玉柱