北京二十中初二创新实验班再次走进中国科技馆
为激发科学兴趣、启迪科学观念，创造从实践中学习科学的情境，引导同学们体验探索与发现科学的过程。我校初二年级创新实验班全体师生，由初中部彭主任带队，于3月22日走出校门，踏上了科学技术的探索之路，再次走进中国科技馆，进行了一次独具意义的社会实践活动。
这是实验班同学第二次踏入科学之地，为了让学生们此行更有目的、有效果，物理吴俊红老师多次前往科技馆参观，为同学们精心设计探究任务，编写任务单。要求同学们以综合性学习为主，在参观的过程中寻找灵感，完成主题为“我未来的家”设计报告，制作与物理知识相关的小制作，并完成科技类研究小论文，活动后汇报展示学习成果。
暖阳融人，进入科技馆的同学们很快被馆内蕴含的丰富知识所吸引。科技馆内主要分为四个部分：“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”。展厅内的内容大多运用了物理课本上所学习的知识，贴近生活又服务生活。展览主要以体验为主，使同学们印象更加深刻。各个小组分工仔细，参观目标明确，体验结果与感受丰富，经过组员间的交流，同学之间互相交换了思想与独到见解。
科技馆中既记载了中国悠久的历史以及各个时期的不同发明，同时运用科学原理发明了许多物品来方便人类的生活，还以科学思想展开了对未来的设想与计划，在“数学之魅”、“华夏之光”、“电磁之奥”和“声音之韵”等展厅里，同学们发现了在人类文明的进程中，数学和物理是最基础的学科，为其它门类的科学提供了丰富的语言和精确的工具，是开启科学大门的金匙。最重要的是，学生们发现了数学和物理并非枯燥难懂、高不可攀，它无处不在，不但解决了生活中的实际问题，而且还能帮助同学们以严谨的、逻辑化的方法论去分析解决问题，它是人类思维的重要工具。
馆内展品精致有趣，详细的原理解释与妙趣横生的操作体验，使同学们在馆中学习记录时，看到了中国古今重要科技成就及作用，了解了当代中国通过创新促进和谐的科学发展之路，领略了自然规律的和谐之美，探索了物质世界的基本运动规律及相互之间的关系，研究了与资源、环境、生态和可持续发展问题密切相关的内容，明白了人类、科学、技术、自然之间的相互关系，使同学们在轻松的氛围下学习到了许多新的知识。
参观展馆的过程中，同学们秩序井然，认真聆听馆内讲解员的讲解，积极参与体验活动，通过与中国科技创新技术近距离接触，同学们体会到探索与发现带来的乐趣，科技创新为人类带来的便利，同时也感受到创新是应对未来挑战的重大选择。轻松的参观氛围、活泼又不失严谨的科学精神都在科技馆中得到了充分体现，也让同学们获取了一份与往日不同的科学体验。同学们纷纷表示，科学的世界太奇妙了，在这里看到了包罗万象和千变万化的多彩世界，实在不虚此行。此次社会实践活动，开拓了同学们的视野，培养同学们的科学思想，为同学们日后科学思维与科学素养的形成打下了更为坚实的基础，相信通过同学们的深入探索与研究，汇报展示定会在知识上和思想上更上一层，期待同学们富有创意和惊喜的研究成果。
