AI赋能英语课堂，解锁成长新思维

2026年4月8日下午，北京市第二十中学教育集团开展了第十一期“青蓝工程”学员老师研究课活动，本期主题为“学科德育与人工智能融合教学”。活动由冯彦国主任主持，周子钰老师主讲《From "Mistake" to "Milestone"》创新阅读课，旨在探索在英语教学中学科德育和人工智能辅助教学的深度融合。李久省副校长、聂桂秋副主任和第三期“青蓝工程”的学员老师参加了本次活动。

本节课紧扣新课标“自我认知与应对挫折”主题，创新性将生成式AI作为“思维脚手架”融入QAR阅读教学。课堂打破传统提问模式，引导学生自主提问并借助AI优化建议，在人机协同中锻炼批判性思维；同时以CARE策略串联“导入—预测—读中探究—读后输出”全流程，通过分层活动设计，让学生在语言学习中深化对错误的理解，掌握积极应对挫折的方法。

课堂凸显学生主体，兼顾不同水平学生需求，实现语言知识落地与成长型思维培养的有机统一。课后听课教师深入研讨，对本节课的创新性与实效性高度认可。

课后，周子钰老师首先介绍了本节课的设计理念以及应用生成式人工智能辅助教学的探索。随后进入研讨环节，听课老师们分享了各自的收获与体会。

最后，李久省副校长对本次活动进行总结，他首先对本次活动进行充分肯定，指出青蓝学员老师们在备课、讲课过程中为有效利用AI、提高课堂效率所做出的积极探索。

未来，学校将持续深化课堂改革，探索技术与教学的深度融合，以优质课堂赋能学生全面成长。

撰稿：张芳

审稿：冯彦国

摄像：翟林峰

编辑：程磊、邢小晨

审核：吴刚、檀玉婷

总编：孙玉柱