北京二十中学停课不停学特别报道——高二年级12月19日

当“红警”停课被固化成条例，如何在保证孩子健康的同时，尽可能减少对教学的影响？已经历过两次雾霾停课的北京市第二十中学多渠道探索实现“停课不停学”的经验，各学科备课组组织教师在19日、20日、21日每天为各班学生提供相应的课程学习指导，包括通过班级邮箱或课程平台为学生发送教学课件或微课程视频、布置作业，通过微信、电话等进行在线答疑，为学生在家学习提供支持和辅导。教师们创造性的开展在线教学、灵活安排学习内容，指导学生充分利用网络平台和数字化资源开展自主学习。

教师教室“坐堂”，学生家中上课

19日早上7点30左右，高二年级的老师们早早赶到学校，在各班教室中准备着8点准时开播的课件，调试着录播设备，真正做到正常教学进度的平稳运行。

学生们进入学校平台后之后，就可以在屏幕中央看到老师授课的实时画面，为了达到更好的教学效果，教师们精心准备了详细的PPT。

符冰菲老师政治课的ppt

拍照上传作业，随时解答疑惑

如何能取得和在课堂上相似的教学效果，高二年级的老师们努力探索着各种可行渠道。

停课数天，如何布置和批改作业也成了难题。从早上8点开始，高二各班的QQ、微信群中消息此起彼伏，老师们与学生约定将周末作业上传到群里，以方便老师统计检查。

学生上交作业截屏

学生遇到问题可随时在线求助老师，仍无法理解的可留到复课后集中解决。虽然网络授课和教学对于学生的自学能力将是很大的锻炼和考验，但因为有了这一群兢兢业业的教师们，“停课不停学”成为真正的可能。

教师解答问题截屏

父母无法陪护，学校组织自习

虽然学生停课，但教师均坚守岗位，如家中无人照看，家长可将学生送到学校，由教师代为看护。上课铃响过，高二年级（1）（2）班教室里，十几名学生安安静静地坐在安排好的座位上，认真地收看录课视频和完成自己的作业。

高二年级1班教室中自习的同学