解决高三家长困惑，维护特殊时期亲子关系——高三年级家长培训

10月20日，我校举办了家长开放日活动，每个班都有多名家长代表参加活动，并在家长座谈会上进行了真诚、恳切地交谈，高中部付用江副校长、王晓青主任及高三年级组长李婷婷老师参与了高三年级座谈会，从座谈中我们了解到家长与学生的交流随着高三这个敏感时期的到来而变得存在阻碍，从家长反馈情况来看，大家对此类问题感到焦虑、困惑，觉得想帮助孩子却无处发力，茫然无措。

为此，在陈校长的亲自关心指导下，高中部闫立红主任的密切帮助下，高三年级在10月29日下午2:30在实验楼二层，举办了一场针对解决高三家长困惑，维护特殊时期亲子关系的专家讲座，给家长助力、答疑解惑。我们请到了北京师范大学硕士、北京环度生涯规划研究所首席规划师刘扬老师，她主要研究方向为中学生个体潜能开发、中学生生涯规划。刘老师在学业规划、高考辅导、心态调试等高中生学业规划方面的研究有十二年的经验，多年来从事青少年个案辅导千余例。

刘老师从家长的难题与心态开始，循循善诱，科学引导，从一般做法列举，引起大家的共鸣，开篇指出现阶段要解决的关键问题，比如：孩子自身的潜能优势与价值，孩子目前学习问题的根源，高三学生常见的心态变化规律等。整个讲座以详实的案例生动地讲述了现阶段的沟通重点：明确目标——有“一定要！”的决心，增强信心——敢于公众承诺，学习过程引导——学习活动重要四种人格特质：勤奋，有序，自律，坚持。不时还与家长进行非常简短且有效的沟通练习，比如：孩子回房间前必问的问题，以不给他再从课桌上离开的理由，等等。讲座期间不时鼓励的话语与激昂的表达给家长以信心和激励，最后给家长的肺腑之言以帮助高三家长陪伴孩子度过这一年——关注如何突破障碍，而不是盲目惩罚；优秀家长，极限思维，普通家长，底线思维等等。

整个讲座过程中，高三家长对此表现出了极高的热情，认真记笔记，会场气氛融洽而热烈，会后还有许多家长与刘老师进行了针对性的交谈，家长们纷纷表示受益良多，回去试一试刘老师介绍的方法，有信心做好高三的陪伴工作。有不少家长会后又到北楼与班主任老师及任课老师进行了交谈，家校沟通我们一直在进行。