语文教研室举行2019年校本课题开题会
2019年3月11日,语文教研室在高中部四楼举行了2019年校本课题开题会,会议由语文教研室主任罗杰老师主持,高中部全体语文教师汇报了自己的开题报告。语文组教师们基于 “语文学科核心素养”,确立了自己的校本课题研究方向,从选题背景、选题意义、研究方法、研究内容、研究现状、研究计划几个方面展开汇报,符合当下语文教学的最新形势,落地思考,符合学生的实际情况,展现出高中部语文教师的教学研究功底和探索精神。
与此同时,海淀区校园作协负责人向老师们介绍校园作协与二十中语文教研室合作举办的海峡两岸作文大赛、元宵节诗歌朗诵等活动,既为校园作协输送大量优秀的中学生,又提高同学们对中华优秀传统文化的热爱。语文教研室主任罗杰老师总结说,学生的语文学习与海淀作协举行的活动在学习本质上不谋而合,我们一定会和海淀作协加强紧密合作,支持海淀校园作协的活动,积极向海淀作协推荐优秀的写作人才,共同促进学生全面发展。
姓名 | 2019年校本课题 |
罗杰 | 素养导向的课堂教学有效性研究 |
白亚芳 | 在高考复习中提升“语文学科核心素养” |
居铁 | 核心素养导向下的《平凡的世界》阅读指导策略的研究 |
李旭 | 语文学科核心素养导向下的高三文言文复习策略研究 |
于晓磊 | 核心素养导向下的高中语文阅读教学的思考 |
曹淑君 | 语文学科核心素养导向下的高三复习策略研究——电视公益节目对高三写作教学的启示 |
陈曦 | 语文核心素养导向下的名著阅读教学指导策略研究——以《平凡的世界》为例 |
李媛 | 核心素养导向下的名著阅读研究——以《论语》为例 |
刘明明 | 核心素养导向下的高中语文古典诗词教学策略研究——以杜甫《咏怀古迹(其三)》教学为例 |
张欣 | 核心素养导向下课堂提问有效性研究 |
莫赛 | 基于语文学科核心素养的高中作文教学研究 |
徐静婷 | 基于语文学科核心素养的高中作业研究 |
聂芳 | 语文核心素养导向下的高三复习策略研究 |
龚志菁 | 核心素养导向下的名著阅读教学指导策略研究 |