初中语文教研室举行2017年校本课题开题会

发布时间:2017-03-02 | 来源:教科室 | 浏览次数:669238

2月28日下午2:00,初中语文教研室在党员轮训室举行了2017校本课题开题会。各备课组根据初中部整体要求,针对最新颁布的语文核心素养从不同维度展开研究。初一的研究方向是文化传承与理解,初二是审美鉴赏与创造,初三是思维发展与提升。

姓名

2017年校本课题

张静

课堂教学中培养提升学生记叙文阅读的思维能力的研究

阚琼

语文课堂教学中培养提升学生思维能力的研究——专项复习记叙文学法指导的研究

凌东升

语文课堂教学中培养提升学生思维能力的研究——文言文中“字义”的理解教学

刘卫华

初中语文课堂教学如何落实学生核心素养

冯春莉

初中阅读教学中提升学生思维能力的策略研究

杨柳青

语文课堂教学中关于学生语言建构与运用能力的研究——以中国古代诗文教学为中心

赵萍

在语文教学中传承中华传统文化

褚海云

语文课堂教学中培养学生文化传承与理解能力的研究

刘晖

语文课堂教学中培养学生文化传承与理解能力的研究

田海虹

语文课堂教学中培养提升学生思维能力的研究

谢丽红

语文课堂教学中培养提升学生思维能力的研究——阅读能力的培养

黄如红

散文教学中培养学生审美鉴赏与创造能力的研究

索亚菲

古诗词课堂教学中培养学生文化传承与理解能力的研究

徐沙沙

语文课堂教学中汉字文化的传承与理解能力研究

彭红琳

初中语文课堂教学如何落实学生核心素养

陈曦

语文课堂教学中培养提升学生思维能力的研究

张蓓蓓

语文课堂教学中培养学生文化传承与理解能力的研究

吴鸣

语文课堂教学中培养学生对于修辞的审美鉴赏创造能力核心素养的研究

张素伟

语文课堂教学中培养学生文化传承与理解能力的研究——《西游记》教学研究

熊雁

在课堂教学中培养学生关于诗歌的审美鉴赏与创造能力的研究

滕志芳

语文课堂教学中培养学生对于对联的审美鉴赏和创造能力的研究

肖雅琳

语文课堂教学中培养学生对于汉字审美鉴赏和创造能力的研究

李立宁

语文课堂教学中培养学生对联审美鉴赏与创造能力的研究

陈瑶

小组合作教学节奏的把握的研究