语文教研组举行2015年校本课题开题会

3月11日下午，初高中语文教研组分别在党员培训室和北楼四层会议室开展了2015年度校本课题开题会。在教研组长罗杰老师和孙艳梅老师主持下，各位老师在教研组课题“基于语文学科核心能力的课堂教学研究”基础上，针对当前语文教学中存在的亟待解决的显著问题，结合往年校本科研工作的实际经验提出了新一年自主科研的实施计划和行动策略。对新一年的课题研究计划做了详细的阐述。

具体课题如下：

罗  杰老师：利用高三备考材料实现读写能力融通的实践研究

白亚芳老师：读写相通提升阅读写作能力的教学研究

赵利琼老师：从课堂入手，以读带写，激活学生的名著学习

居  铁老师：高考备考阶段阅读教学的有效教学策略研究

龚志菁老师：议论文写作教学中的语言能力培养

聂  芳老师：用好选修教材，提升学生语文素养之文化经典研读

莫  赛老师：创设阅读教学有效课堂的研究

吴学宁老师：在叙事学视角下利用名著阅读提高记叙文阅读水平

冯春莉老师：高中语文专题阅读教学课堂教学研究

于晓磊老师：在语文教学中弘扬中华传统文化

李  旭老师： 《巴黎圣母院》与语文教科书选文的相关性及其对教学的启示

梁廷颐老师： 《家》中人物塑造方法与语文课堂有效教学的生成研究

褚海云老师：学法指导下的有效课堂教学——初三复习课：利用新授课进行复习的策略

黄如红老师：学法指导下的有效课堂教学的研究之文言文复习

阚  琼老师：基于学法指导下分层课外阅读教学研究

凌东升老师：口语分享课程实施规划及探索

滕志芳老师：学法指导下的有效课堂教学的研究之散文复习

吴  鸣老师：课外语文学习系列化活动的学法指导研究

徐沙沙老师：有效课堂教学中当堂写作训练“读写切入点”研究

张  静老师：学法指导下的有效课堂教学——初三复习课：新授课的复习策略

于信玲老师：有效课堂教学中当堂写作训练的研究——在阅读教学中的微写作训练

陈  瑶老师：有效课堂教学中抒情散文复习策略的研究

杜尚昆老师：学法指导下的课外阅读及写作（图书、文章）

韩  杨老师：有效课堂教学中当堂训练的研究

刘  晖老师：如何在课堂教学中有效的进行阅读训练

彭红琳老师：学法指导下的名著阅读学习

孙艳梅老师：学法指导下的名著阅读学习

田海虹老师：课前预习环节的研究

谢丽红老师：学法指导下的有效课堂教学之初三复习课：说明文学法指导

杨亚艳老师：单元课文整合教学

张  欣老师：学法指导下初三记叙文复习有效课堂教学的研究

赵  萍老师：学法指导下的初三语文新授课教学策略