初中部英语教研室举行2018年校本课题开题会
2018年3月7日下午,初中部英语教研室在南楼第一会议室召开了2018年校本课题开题会,会议由初中部英语教研室主任刘晓唯老师主持,英语教研室全体老师参加。首先,英语教研室全体老师主要从以下几个方面进行开题陈述:选题背景、选题意义、研究方法、研究内容、研究现状、研究计划、成果呈现方式等。开题会上每位老师针对当前教育形势和时代要求,结合自身特质和教学过程中遇到的问题,提出了新一年的研究课题。老师们学习交流,提出了具有实效性的建议,对英语学科核心素养进行了讨论。之后,教研室主任刘老师对本学期教研室内的教学及教研活动进行了总述,全体初中部英语教师明确下一步工作计划。
教研室内各老师的选题研究价值很大,符合中考新形势下的英语教学,贴合学生实际情况,特别突出了一线教师的实践功底,并把理论与实践做到完美结合。此次初中部英语教研室开题会顺利举行,完美落幕,期待所有老师在年末收获丰硕的研究成果。
姓名 | 2018 年校本课题 |
韩嶙嶙 | 运用思维导图培养初中学生的英语思维品质 |
张慧 | 创设情境, 培养学生思维的真实性 |
关高 | 深入解读文本 培养学生英语听说能力 |
何育桀 | 核心素养导向下的初中 英语听说课教学设计案例 |
梁亚楠 | 有效挖掘阅读文本 培养学生思维品质 |
苗禾 | 北京英语中考改革之人机对话背景下的教学策略研究 |
孙雯 | 核心素养在初中英语课堂中的培养探究 |
齐豪杰 | 初三实验班英语阅读课中对学生核心素养的培养研究 |
王斯琪 | 基于学生思维品质培养的英语阅读课活动研究 |
刘畅 | 深入解读文本, 培养核心素养 -----初三英语话题阅读的文本分析 |
刘晓唯 | 融入思维品质培养的目标语言学习探索 |
刘馨临 | 基于思维品质培养的英语阅读课堂活动探究 |
孙旭艳 | 深入解读文本 培养文化意识 |
安琪 | 英语核心素养下的文本解读教学 |
徐晓军 | 在课堂文本解读中培养学生核心素养(文化品格)的探究 |
孙梦光 | 立足项目式学习选修课程 提升学生思维品质 |
张美荣 | 基于核心素养下的初中英语教学设计研究 |