北京市第二十中学2021年度“青年岗位能手”风采
在朝气勃发的校园里，你总是能看到这些在自己的岗位上开拓创新、拼搏进取、爱岗敬业、乐于奉献的青年人，为学校贡献了自己青春的智慧和力量，是值得学习的青年榜样！
2021年度，北京市第二十中学有9位青年教职工被评为“青年岗位能手”，让我们来一睹他们的风采吧！
刘畅老师在思想学习和师德建设方面，热爱教育事业，严于律己，恪尽职守，廉洁从教，为人师表。对待工作认真负责，勤奋敬业。在班级管理方面，注重德育，关注学生的成长和身心健康，重视学生德智体美劳全面发展，秉承勤严细恒的理念，做学生学业上和生活上的引路人。在教学中，注重教学研究，勤于思考，积极拓展自己的知识储备和学科视野。认真听课、评课，积极开展研究课，乐于实践，勤于反思，努力提高个人的教育科研水平。
获奖经历：
2018年9月10日，在2018年清河学区教师节表彰活动中荣获“党员先锋奖”；
2020年6月， 在防控疫情、停课不停学工作中 被评为“抗疫教育标兵”；
2020年9月，所带班级初三4班在2019-2020年度被评为“优秀班集体”；
2019年，年度考核为“优秀”；
2019年，在2019-2020学年第一学期期中被评为“班级成绩优秀奖”；
2020-2021学年第一学期期末过程性评价中获得“教学成绩优秀奖”；
2020-2021学年第一学期期末过程性评价中获得“班级成绩优秀奖”。
张欣老师严于律己，恪尽职守，廉洁从教，为人师表。对待工作认真负责，勤奋敬业，有较强的事业心和进取精神。在教学中，注重教学研究，关注教改动向，拓展自己的知识储备和学科视野。认真听课、评课，虚心学习、交流，乐于实践，勤于反思，努力提高个人的教育科研水平。在班级管理中，以人为本，注重德育，发扬民主，鼓励全体学生参与班级管理，培养学生的自我管理能力，努力发挥好引路人的角色功能。
获奖经历：
2018年5月，获2017-2018学年第一学期期末“教学质量优秀奖”；
2018年5月，获2017-2018学年第二学期期中“教学质量优秀奖”；
2018年11月，获2018-2019学年第一学期期中“教学质量优秀奖”；
2019年11月，获2019-2020学年第一学期期中“优秀教学质量奖”；
2020年11月，获2020-2021学年第一学期期中“优秀教学质量奖”；
2020年2月，获2020-2021学年第一学期期末“拔尖创新人才培养奖”。
连强老师作为一名党员，又是一名政治老师， 始终坚信党的科学理论，时刻以党员的标准要求自己。作为一名道德与法治教师，连强老师能认真完成好自己的本职工作，积极承担教研组和年级组中力所能及的工作， 多年承担班主任工作，尽职尽责，取得了良好的教育教学成果。
获奖经历：
2020年6月，获校级“抗疫教学标兵”；
2020年9月，获校级“四有教师”；
2019年9月 ，获校级“课堂教学能手”；
2019年9月，被评为“海淀区优秀班主任”；
2019年9月，被评为“清河学区党员先锋”。
李旭老师在思想政治方面积极参加党组织活动，平时认真阅读党建刊物、加强理论学习，努力在工作中践行社会主义核心价值观，尝试将其与语文教学有效结合，并在日常班级管理中积极渗透核心价值观。在教学方面，合理确定单元教学目标，注重培养学生语文核心素养，备课时深入阅读文本，尽可能阅读相关书籍和文章，丰富自己的知识储备。针对不同学情，设计有区别的教学内容、教学方法、课堂节奏和课后作业，尽量满足不同层次学生的需求。在班级管理方面，创设目标，激发学生的内驱力，积极与学生交流，采取多种方式引导学生在培养学习习惯。
获奖经历：
第十六届全国青少年“春蕾杯”征文“园丁奖”；
北京市学习科学会第五届会员单位文化艺术节“优秀指导教师”；
第五届、第九届“书香燕京——北京市中小学阅读指导”活动分获“优秀辅导教师”；
课例《我与地坛（节选）》在2019年度“海淀区学生发展指导成果征集活动”中获一等奖；
论文《线上整本书阅读教学的困境与思考》在海淀区新教育实验项目“全科阅读实践与思考”征文活动中荣获二等奖
2019-2020学年第一学期期中考试命题工作优秀命题能手；
2019-2020学年第一学期、2018-2019学年第一学期、2017-2018学年第二学期“班级成绩优胜奖”；
2020-2021学年第一学期、2019-2020学年第一学期、2017-2018第一学期期中考试“优秀教学质量奖”。
冯洪克老师积极进行反思总结，研究学习，发表论文3篇，参与著作1部，参与区级课题1项，参加各类教育教学比赛，先后开展各类公开课10余节，积极学习教育教学论著，提升自己，锤炼品格。先后担任工会小组长，党支部组织委员学习委员，帮助工会完成各项工作和任务，服务好老师，践行党员不忘初心，以身示范，组织党员教师学习学习强国和垃圾分类。担任班主任和任课教师期间，身体力行，帮助学生健全品格，培养习惯。
获奖经历：
2019年1月，获校录像课一等奖；
2019年6月，获海淀区“风采杯”比赛教学设计二等奖；
2020年1月，获校本课题一等奖；
2021年1月，被评为学校“启航优秀学员”。
孙亚平老师是一位有自己教学风格、能胜任教学工作、学生喜欢、家长和领导认可的优秀青年教师。在思想方面，爱国爱党，积极上进，关心国家大事，拥护党的各项方针政策；在教学方面，主动向有经验的教师取经，仔细研读教材，认真备好每堂课，努力上好每节课。在对待学生方面，关心爱护学生，尊重学生，用欣赏的眼光看待学生，善于发现学生的闪光点。
获奖经历：
2019年5月，期中教学质量优秀奖；
2018年5月，期中教学质量优秀奖；
2018年11月；期中教学质量优秀奖；
2021年2月，班级期末成绩优秀奖；
2020年11月，班级期中成绩优秀奖；
2019年6月，第三届风采杯教学设计一等奖；
2018年6月，第二届风采杯教学基本功展示二等奖；
2017年6月，第一届风采杯教学基本功展示一等奖。
侯金鹏老师从教以来一直担任学校体育课教学以及运动队的日常训练和比赛指导工作。始终坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，扎实工作，爱岗敬业，兢兢业业，热爱学生，团结同事，恪守职业道德规范，以身作则，为人师表。教学方面，担任初三年级体育教师，指导、督促学生生积极备考。认真备课，钻研教学方法，激发学生练习兴趣，在轻松活跃的气氛中提高考试项目的成绩。及时与困难学生家长取得联系，沟通学生训练情况，制定针对性练习方法，力争最好成绩！
获奖经历：
2018年海淀区春季运动会“优秀教练员”；
2019年北京市中学生网球比赛“优秀教练员”；
2019年海淀区春季田径运动会“优秀教练员”；
2020年北京市中学生网球比赛“优秀教练员”；
57、58届北京市运动会海淀区“优秀教练员”；
2021年海淀区高中学考“优秀考务长”。
本人自2012年参加工作以来，一直在新都分校独自负责校区的网络管理与电教维修工作，同时还负责分校十个教学班的信息课教学工作。工作上踏实认真，每年都能顺利完成教学工作，保障学校各种活动的设备使用；每学期完成几十次教学活动的拍摄或录制工作，并负责新闻的编辑与发布。帮助教师维修或解决工作中遇到的各种信息技术问题，经常协助老师们搜寻或编辑各种备课所需素材资料。入职以来，受到了领导和同事的良好评价。
获奖经历：
2017-2018年度岗位考核“优秀”；
2018年校级说课比赛二等奖。
论文《教学中提升学生信息素养方法的研究》获校级一等奖；
指导学生参加2019年第十届亚洲机器人锦标赛全国三等奖、2020北京市第四节创客盛会机器人邀请赛市级一等奖。
韩阳同志思想进步，严格要求自己，不断加强自身的政治学习，校内遵守校规校纪，校外遵纪守法；保障水、电供应工作。分管学校北大区的水、电、门、窗等一系列的维修使用，至今保障和维修完成1300余件，受到一致好评。学校防控“诺如”病毒期间，组织保洁人员进行消毒、工作人员送饭，在现场穿上防护服亲自消毒，为教育教学保驾护航。
