初中部“基于学法指导下的有效课堂研究”暨课堂教学展示交流周落下帷幕

初中部为期一周的“基于学法指导下的有效课堂研究”暨课堂教学展示交流周4月17日落下帷幕。语文、数学、英语、物理四个学科的四位老师，经过精心准备，为初中部所有老师及所在班级的学生奉上了一节精彩的展示课。 语文孙艳梅老师孙老师充满激情和文采，通过语言让学生紧跟课堂。 她让学生了解五言绝句在声律、韵律、字句数及句式结构上的要求，培养了学生的诗歌创作能力；数学关磊老师通过师生对一类新的实际问题的研究，指导学生运用一次函数的应用、小组共同研究以及分类讨论的方法解决实际问题；物理邱雪老师条理清晰，耐心细致，指导学生运用总结、拆分、迁移以及寻找关键词等方法，探究运动和力的关系，解决较复杂的力学问题；英语祁英凤老师课堂设计精心，目标明确，环节有序，落实到位。思维导图的运用，不但促进了学生对文章的理解，同时也帮助学生整理思路，并对新的故事内容进行表达， 有效提升了学生英语学习能力。可以说，四位老师的精彩演绎，很好的诠释了此次交流展示活动的主题，也激发了听课老师们对活动主题的热烈讨论。课后老师们积极评课、议课，体现出老师们对课堂上的学法指导有了更深入理解。课堂教学展示交流活动虽然落下帷幕，但在今后的教学中，我们将持之以恒的推进教研组、备课组关注学法指导，并结合海淀区教委关于该主题的研究要求，总结并推广落实“基于学法指导下的有效课堂研究”的好的思路和做法，促进学生发展，提升教学效果。

语文孙艳梅老师在授课

数学关磊老师在授课

英语祁英凤老师在授课

物理邱雪老师在授课

课堂上同学们积极参与课堂

课堂上学生积极回答问题

课堂上，学生勇于表达自己的想法

课堂上，学生积极投入，认真思考

老师们认真听课

老师们认真听课

孙艳梅老师指导学生进行古诗文写作

授课教师研讨

关磊老师指导学生学习一次函数的应用

张书记认真听课

祁英凤老师指导学生运用思维导图理解文章

邱雪老师指导学生运用总结、拆分、迁移以及寻找关键词等方法，探究运动和力的关系

老师们在认真听课

数学教研组长陈娟老师点评

物理教研组长聂桂秋老师点评

英语教研组长刘晓唯老师点评

老师们积极评课、议课

老师们积极评课、议课

老师们积极评课、议课

张校长点评课堂并主持活动

张书记给授课老师颁发证书

部分老师与听课老师合影

校领导与授课老师合影