北京市第二十中学初中部开展数学学科“单元整体教学下的习惯培养”研究课活动

2022年9月8日第六节课，北京市第二十中学数学教研室初一备课组首次面向全体初中部的老师们开展了一节主题为“单元整体教学下的习惯培养”研究课。由数学教研室禾丁予老师开展初一数学第一章《绝对值》第一课时，张万祥副校长、曹宇红副校长、李浴振主任、陈其龙副主任，以及数学教研室陈娟主任、部分教师参加了此次研究交流活动。

禾丁予老师以一辆货车从超市出发为背景，问题串教学得到绝对值的概念和性质，以学生为中心，培养学生观察、归纳、分析能力。挖掘数轴背后的数与形，在数和形的关系中反复引导，突出思维引领。在教学环节中设计的数学游戏，有效促进学生的活动，有效地通过观察、比较再到抽象归纳，对绝对值性质的符号化表达和与小学学习数字的联系体现了“大单元教学”的主题。

课后，进行了评课交流讨论。首先由禾丁予老师对这次研究课从备课到呈现的整个心理状态和感悟进行了总结；然后由两位年轻教师和两位资历深厚的老教师进行点评；其次由李浴振主任和陈其龙副主任进行发言。最后由陈娟老师进行总结和大概念下的理解进行升华，指出大概念教学不仅是指单元整体教学，更是学科概念教学、跨学科概念教学，比如，绝对值中的符号化表达是贯穿整个学科，用上一节课的相反数用绝对值表达，也就是旧知识用新知识解释也是大概念教学的一种方式等具体可操作性建议。