北京市第二十中学初中部开展“初三年级优秀寒假作业展示活动”

新学期新希望，为了培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，开学伊始，北京市第二十中学初中部在曹宇红副校长、宋诗伟校长助理，以及教学处李浴振主任、陈其龙副主任的指导下，开展了“初三年级优秀寒假作业展示活动”。

本着“互相促进、共同进步”的原则，初三年级各学科任课教师从作业态度、作业质量、订正情况、书写规范等方面对作业进行了检查，评选出各个学科的优秀作业。其中，五门以上（包含五门）学科被选为优秀作业的同学，将获得“优秀作业之星”的称号。

年级将评选出的优秀作业在壁报、电子屏中分别进行了展示，也给“优秀作业之星”颁发了奖状予以鼓励。学校期待通过这样的方式，使同学们在榜样的带领下，认真完成作业，积极落实课堂所学，提升思维和品质。

以下为优秀作业之星、各学科优秀作业展示。

一、各班优秀作业之星

初三1班： 张佳陆、郭曦语、王海荣、鲍凯雯、周子婕、李萌、张在旸、黄李俊、杨仲琪、刘子鸣、陈冠言、许婧妍

初三2班：钟心、王郝佳怡、张嘉乐、冯子涵、闫畅、郑怡晨、陈西、王云舒、张语含

初三3班：张昕蕊、全熙程、程昦彤、王玉涵、郭紫函、梅瑞倪、李思宇、雷晶晶、金正旭 

初三4班：夏射天、唐小童、王雨珩、王小涵、杨宇轩、齐思妙、秦宇、尹兆赫、尹梓菡、刘妍辰、马浩宇、刘为可 

初三5班：卓博雅、曹姝睿、李天时、谢梦彤、张旋、马庶瑜、魏世梦、史美伦、李雨潞

初三6班：李朋轩、梁泽轩、冯子辉、赵一诺、高子雅、李钰涵、张雯婷、郭星甜、黄婧仪、冯馨锐、刘凌竹 

初三7班：曹思琪、张佳依、王希雨、金笑然、孙艺菲、张文婧、梁家郡、李刘洋、刘乐萱

初三8班：冯天柯、陈楚涵、冯昕玥、吴昊洋、贾若凡、邹君鹏、刘静伊、王思涵、窦浩琛、范虹杉

初三9班：李欣然、张嘉怡、赵丹萍、赵含玥、洪佳仪、王一卓、杨元菲、王嘉雨、郝尤皎、陈子康、刘昕阳、郑妍翎 

初三10班：江上、张天一、王可心、薛楠珺、张悦佳、黄逸菲、张云昊、张颖依、宋奕骏、沈世梓、吴胜言、张天语

二、优秀作业展示

（一）语文学科作业评价标准

1.内容上要求

（1）情节概括：能准确表述该章节中主要人物与简∙爱之间的关系，以及他们之间发生的故事；讲述事件时，可用“谁+某种状况下+发生了什么+结果如何”作为基本框架。

（2）人物小传撰写：有对其外貌与身份特点的介绍；能选取典型事件来表现人物的思想性格特征。可适当穿插抒情或议论来表现对人物的理解；字数在150-200之间。

（3）主题理解：能够从人物和相关具体情节入手进行分析；能结合自己生活中真实具体的情境阐明简∙爱的人生抉择给你的启示。

（4）比较阅读：所作评价应观点明确，有理有据。

2．作业形式规范：

（1）名著阅读有圈点批注痕迹；

（2）书写认真，卷面整洁。

（二）数学学科作业评价标准

1.能按老师布置的量完成作业，能认真对待作业中的每道题目，写清楚解题的思路和过程；

2.能主动核对答案，并用红笔批改，能对做错的题目反思出错的原因并进行改错；

3.字迹工整。

（三）英语学科作业评价标准

1. 书写认真，卷面整洁，按时按量完成作业；

2. 有阅读痕迹，关键词有标记，有思考过程；

3. 生词有查字典并写出中文意思，有阅读高频词积累；

4. 长难句有标出、积累和翻译尝试，并能划分句子结构；

5. 能够基于每段内容总结文章大意并能画出文章的结构图。

（四）物理学科作业评价标准

1.书写认真，字迹工整；

2.有做题痕迹；

3.红笔纠错，有相应的解释和分析。

（五）化学学科作业评价标准

1.红笔订正答案；

2.涉及方程式及现象的部分描述错误的原题处改5遍；

3.合理安排时间，有时间计时；

4.讲解后有批注，有反思。

（六）政治学科作业评价标准

1.书写认真，卷面整洁，按时按量完成作业；

2.有红笔订正痕迹，关键词有标记，有思考过程；

3重点难点问题有勾画痕迹。 

（七）历史学科作业评价标准

1.按时完成每天的学习任务。

2.对作业中的错误，及时订正，明确错因。

3.及时总结所学知识，构建知识系统。

每分每秒厚积累，一纸一墨勤耕耘。优秀作业的背后，是同学们一次次磨砺意志的锻炼，是同学们一次次独立思考的提升。希望同学们在今后都能踏踏实实完成每一份作业，认认真真走人生的每一步。

撰稿：徐晓军，李立宁

素材来源：初三年级各学科备课组长、各班班主任

编辑：程磊，张振峰

审核：吴刚

总编：孙玉柱