初中部开展“初一年级语文学科项目式学习活动”

2021年12月以来，北京市第二十中学初中部开展以“读西游·悟成长”为主题的初一年级语文学科项目式学习活动。

此次活动以《西游记》整本书阅读为基础，以制作师徒四人人物主题曲MV为核心任务，以“西游团队建立与发展过程中师徒四人性格成长变化”为核心驱动问题，引导学生采用精读与略读相结合的方法梳理名著相关情节，分析人物性格特点。这一项目调动了全体初一年级学生参与，主要包括预热阶段的“海报展”、筹备阶段的人物主题曲MV制作与评选以及总结阶段的研究课三大活动。

在项目预热阶段，各班学生在教师的指导下就《西游记》阅读中印象最深刻的情节和段落绘制海报。在这一阶段，学生以小组为单位，确定海报主题，搜集图片素材，设计版面内容。各班展出的海报图文并茂，制作精美，引来大量师生的驻足和讨论。 

在人物主题曲MV制作中，学生们各自发挥所长，创编歌词，搜集影视素材，甚至自弹自唱，自导自演，学得不亦乐乎。课堂内外，都可以看到他们聚在一起阅读、讨论的身影。 

经过紧锣密鼓的筹备制作，活动进入评选阶段。评选分为各班海选和年级评选两个阶段。首先，各班开展海选活动，学生从人物形象、内容主题、理解感悟、词曲意境、感染力等角度对各小组的成果进行评分，最终各班推举一个MV参与全年级展演和评选。

12月22日下午，初一年级迎来人物曲MV年级评选活动。曹宇红副校长、李浴振主任、徐晓军副主任等领导、老师也来到各班，与学生共同观赏成果展演。在年级评选中，语文备课组精心了“金牌作词人”“天籁之声”“最佳剪辑”“神仙选曲”“创意无限”五大奖项，形式活泼，生动有趣，充分调动了学生参与的热情。在展演过程中，各班学生都获得了沉浸式的观影体验，不时传来掌声和赞叹声，有的观众甚至情不自禁地跟着哼唱起来。这种兴奋和激动一直延续到放学，楼道里到处都是讨论交流的声音。 

在此次项目式学习活动的最后，初一年级冀甜老师开展了以“读西游·悟成长——人物曲推广活动”为主题的项目式学习研究课。本次研究课是《西游记》整本书阅读项目式学习的成果展示课，学生进行了小组成果的汇报展示。曹宇红副校长、宋诗伟校长助理、李浴振主任、陈其龙副主任以及部分教师参加了此次研究交流活动。

研究课后，各位老师们开展评课活动。大家一致认为此次“读西游·悟成长”项目式学习活动充分了激发学生阅读和学习的兴趣，促进了学生核心素养的养成，充分体现了语文学科德育的渗透。 

曹宇红副校长在听课后，对此次项目式学习进行了全面总结。他表示，这一学习活动充分体现了语文学科的德育功能，无论是学生人物曲MV歌词中对于人物性格的理解与点评、学生小组合作过程中的真实感受与《西游记》精神内核的共振，还是展示课中老师对于学生《西游记》项目式学习中文本阅读经验与自身实际相联系的引导和点拨，都充分体现出语文学科在德育方面的功能和价值。另外，学生演绎的人物主题曲MV成果令人赞叹，值得进一步宣传推广。

宋诗伟校长助理表示此次语文项目式学习充分体现了对核心素养的渗透和养成，具有浓厚的文化底蕴和人文情怀，引人深思，发人深省。

李浴振主任表示此次项目式学习展示课非常成功，形式生动活泼，内容真实深刻，能够帮助孩子在学校学习中充分体验学习的快乐和意义，从而进一步提升学习的主动性和积极性。 

以下是项目展示：

撰稿：闫亚楠

图片：凌东升、刘晖

编辑：程磊，张振峰

审核：吴刚

总编：孙玉柱