科学分析，提质增效——北京市第二十中学初中部召开期中总结表彰会

2022年11月24日，北京市第二十中学初中部召开了线上期中教学质量分析会，会议由李浴振主任主持，集团党委孙玉柱书记、曹宇红副校长和初中部全体干部教师参加会议。

李浴振主任对三个年级的成绩情况进行了分析，通过成绩分析明确了后期的教学工作重点是提升及格率，并且确定了期末的及格率目标。李主任公布了半个学期以来获得“教师教学优胜奖”、“班级学习优胜奖”、“命题质量优胜奖”和“先锋备课组”称号的教师名单和集体名单，并对后半学期在备课组教研活动、课堂教学、作业布置以及学生辅导方面做了明确的工作指导和建议。

本次会议上还组织了优秀教师代表总结了自己的教育教学经验并做了交流。

语文于晓磊老师以自己的一节课为例做了交流。她总结到首先教师要通过把问题设计在学生最近发展区，学生通过自己解决问题获得成就感，从而激发学生的学习信心。其次在创设情境的时候，要注意情境创设的真实性，让学生感知所学内容就在身边，教师在课堂中要用幽默有趣的语言表达，激发课堂的活跃度。在课堂上教师要适当组织课堂游戏，提高学生参与学习活动的兴趣。教师还要充分挖掘学科育人的内容，能让学生在学习的同时涵养精神。

物理邱雪老师代表初三物理备课组进行了交流。她指出备课组在课堂教学过程中要依据学生的学习基础的不同进行不同的教学设计。针对学习能力好的学生，教师要注重学习的开放性和自主性以及高阶思维的培养，针对学习能力有待提高的学生，教师要多用启发式教学，而且在教学的过程中要指导的更加细致、更加有耐心，把节奏放慢，把知识和能力的落实放在课堂上。不放弃任何一个学生，让学生跟得上、学得有信心。

秦希和仇春华老师作为班主任代表进行了发言。两位老师就走班学习的班级管理分享了经验。在走班学习的管理中，两个班要融合在一起，相互发现对方班级的优点，相互学习。合班安排坐位的时候要考虑两个班的学生个体的特点。两个班的班主任在管理班级理念上要一致，要多沟通多商量。两各班的班主任要合二为一，把对方班级的学生视为己出。只有这样才能在走班学习的过程中让两个班融合在一起，形成整体合力，在稳定中求得更大的发展。

曹宇红副校长肯定了初中部老师们半个学期以来，踏实努力的工作态度以及取得的非常可喜的教育教学成绩。对老师们在线上教学过程中以高度负责任的态度设计教学，有创新性的组织教学，启发、激励学生参与课堂学习的好做法提出表扬。同时也激励老师们在后半学期的教学过程中稳扎稳打更上一层楼。

最后孙玉柱书记进行了总结讲话。孙书记用“总结简单明了，经验分享生动，工作务实高效”三句话对本次会议进行了肯定。其次，孙书记就线上教学工作，分层教学工作以及疫情防控工作对初中部后期的教育教学工作进行了详细的指导。

初中部本次会议清晰总结了前半学期教育教学中的有效做法，表彰了工作突出的教师，指出了工作中的问题和不足，提出了改进意见和措施，为后半学期初中部的教育教学工作指明了方向。

编辑：程磊，邢小晨

审核：吴刚，杨柳依

总编：孙玉柱