数据为桥，家校同心——初三年级召开期中家长会、教学质量分析会

为凝聚家校共识，精准赋能学业质量，北京市第二十中学初三年级于2025年11月中旬相继组织了面向家长的“同心同行，共筑梦想”主题家长会与面向教师的“数据寻径、问题破局、行动蓄能”教学质量分析会。两场会议内外联动、数据互通，共同勾勒出科学备考、协同育人的清晰路径。

一、家长会——明晰定位，携手共进

11月14日，初三年级家长会在学校报告厅隆重举行。初三年级主管冀甜副主任首先对期中成绩进行精准分析，帮助家长清晰把握学生的学业定位。

图一：家长认真听会 

图二:冀主任发言

各科备课组长随后分享了专项提升方案：语文强调读写一体化训练，数学实施分层策略，英语突出阅读与听口能力，物理注重实验探究，道法则强化材料分析。接着，体育教研组长崔高老师详细解读了中考体育30分的构成与学校的分层训练计划。会议还介绍了多元升学路径，引导家长理性规划。

随后，董校长给予家长倾心指导和暖心呼吁，希望家长以“贴心关怀与帮助支持”取代焦虑，拥抱人工智能，转变家长辅助学习的方式，与学校携手为学生营造积极温暖的备考环境。

图三：体育老师发言

图四:董校长发言

二、教师分析会——精准施策，行动蓄能

11月17日，初三年级期中教学质量分析会紧随其后召开。

冀主任基于详实数据对各科学业表现进行了立体剖析，精准指出各学科优势短板及学生的层次化差异。确立了“精准分层辅导”、“转变教学方式”和“探索AI技术辅助”三大核心策略。

图五：冀主任发言 

图六：教师们认真听会

针对数据反映的问题，各团队分享了破局良方。班主任系统以“建设与落实”为核心，通过班级文化建设、常规管理和家校联动形成育人合力。各备课组开展靶向分析：语文组将深化“读写思”模式，数理组将加强图形变换与实验探究的专题训练，英语组在巩固基础同时全力备战听说考试，道法组着力提升学生在开放性试题中的实际应用能力。

图七：班主任代表发言

董校长在会上进行了高位引领，他强调：要更新教育观念，助力学生多元发展，激发学生内驱力；建议教师减少机械作业，设计启发性任务，善用AI工具实现个性化辅导。他还强调，教师要通过积极心理暗示，让学生“预见”成功，将愿景转化为学习动力。

图八：董校长总结

两场会议，一个目标。家长会构建了家校协同的坚实桥梁，教师分析会则吹响了精准教学的行动号角。这一内一外的紧密衔接，充分体现了我校初三年级团队基于数据决策、聚焦问题解决的工作思路。学校与家庭正同心同行，以稳健的步伐共同迎接挑战，助力每一位学子奔赴梦想！

编辑：程磊，邢小晨

审核：吴刚，檀玉婷

总编：孙玉柱