童心绘梦，旗帜飞扬；倾听童音，共建共融

时光恰好，初秋相见。带着憧憬和期待，初一新生们即将步入初中生活。一草一木皆传情，一笔一划皆有意。年级旗帜作为年级文化的象征，是一种隐形的教育力量，能够表现出一个年级特有的精神风貌。

8月24日，北京市第二十中学年级组向全体初一同学征集年级旗帜图案，旗帜设计要围绕校训“勤奋、求实、向上”，培养目标“扬五彩青春，做中国脊梁”等关键词，遵循学校育人理念、文化氛围，突出年级特色，内容积极，美观大气。征集通知一经发布，就收到了同学们的积极响应，不到一天就收到了来自各班级一百余份作品。经过美术教研室主任李惠燕老师的初步审核，选出了最有代表性的旗帜图案，作为开学典礼展示的年级标志。而且，有50份作品进入到投票评奖环节。作为年级的小主人，同学们被邀请参与年级的决策，同学们可以为自己支持的作品投票。年级发布问卷星，为确保公平，作者信息被隐去，同学们秉持着客观公正的原则投票。根据同学们的投票并参考老师们的意见，最终评选出特等奖1名，一等奖10名，二等奖20名，三等奖20名（以下为一等奖作品），并为同学们颁发证书和奖励。通过征集活动，同学们可以挖掘和传承学校的优良传统和文化精髓，进一步弘扬社会主义核心价值观。这样的活动鼓励学生发挥想象力和创造力，设计出富有创意的年级旗帜，这有助于培养学生的创新精神和实践能力。

本次活动是一次年级文化建设活动，丰富了同学们的校园生活，也是学校德育工作的重要举措，对于促进学生的全面发展、构建和谐校园文化具有深远的意义。这样的活动鼓励同学们展现自己的才能，倾听同学们声音，给予同学们尊重，让同学们对学校这个大家庭更有归属感，对初一年级大集体更加热爱，更有责任感。走进新学年，点燃新希望！愿同学们在新学期能够擘画蓝图启新程，奋楫扬帆开新局！

撰稿：刘馨临

审稿：徐晓军

照片：仇春华、张文玮

编辑：程磊，邢小晨

审核：吴刚，檀玉婷

总编：孙玉柱