以安全为名，学应急技能——初一年级西红门应急安全教育基地实践活动

2026年4月25日，北京市第二十中学初中德育处和后勤服务中心共同组织初一年级的安全员走进“西红门应急安全教育基地”，以沉浸体验的方式，学习安全知识及自救互救技能，树立自我保护意识。

本次活动同学们不仅学习了自然灾害、交通安全、校园安全、应急救护、消防安全等五大板块的安全知识，更开启了一段多维度的安全教育实践之旅。

在地震体验区，同学们通过体验抗震台、倾斜小屋等项目，身临其境地感受了不同震级地震所带来的强大破坏力。此外，他们还观看了灾难影片，了解了跨步电压、极端天气自护等重要安全知识，并亲自实践了止血包扎、海姆立克急救法以及心肺复苏等专业急救技能。同学们认真倾听、积极参与、大胆实践，在实际操作中汲取安全知识，强化安全意识，全面提升了自身的安全素养。

在交通安全教育区，同学们通过地铁、飞机等交通工具的真实场景模拟，学习如何在紧急情况下有序逃生。针对学生上下学的交通安全，教官们特别强调要遵守交通规则：学生上下学骑行时保持适速，在校园内禁止溜车，放学时推车出校门，过马路时注意来往车辆。通过亲身体验模拟情境，学生们深刻地感受到，交通安全无小事，紧急时刻需冷静。

在校园安全环节，教官特别强调了防踩踏和防欺凌的重要性。回想起日常老师们的提醒，同学们意识到，在排队就餐时要避免拥挤推搡，在楼道内要避免奔跑打闹，与同学交往时要把握分寸，注意语言文明，不搞恶作剧、不欺负同学。校园安全的教育不仅增强了同学们的安全意识，更是促进了校园文明风尚的形成。

在消防安全方面，无论是结绳训练、虚拟灭火的专业动作，还是像烟雾逃生这样完全模拟场景的综合项目，都能让同学们身临其境。就拿烟雾逃生举例，漆黑，狭窄，弯曲的走廊，时不时冒着烟雾散发出呛鼻的气味，在这样的环境中同学们自然而然的代入场景，更好地理解和掌握新的安全知识。

   学校始终将安全教育融入同学们的日常学习生活中，坚定不移地为同学们的安全健康与快乐成长保驾护航。通过这次实践活动，让同学们将“人人讲安全，个个会应急”化为行动指南，让安全变成习惯，让应急成为能力，让“爱自己”成为本能，为未来的成长道路打下坚实的基础。

编辑：程磊，邢小晨

审核：吴刚，檀玉婷

总编：孙玉柱