我校举行世界气象日科普宣传活动

2019年3月23日是第59个世界气象日，今年世界气象日的主题是“太阳、地球和天气”。3月22日中午，我校在初中楼东侧举办了纪念和科普教育活动，现场悬挂着“携手生命之源，对话空间天气”的横幅，活动包括画天气符号、气象知识问答、二十四节气连连看、练习二十四节气口诀、给太阳留言和绘制简笔画等环节，通过活泼生动的形式、简单有趣的问答，普及空间科学知识，宣传空间气象概念，增强环境保护意识。

在老师和志愿者的认真组织下，同学们参与热情高涨，各个环节有序衔接，活动现场秩序井然。

在画天气符号环节，同学们通过抽签方式选定一种天气现象，然后画出该天气的符号，许多同学画得惟妙惟肖，也有个别同学因为绘画基础不好，画出了“丑八怪”，引起了同学们阵阵友善的笑声。

气象知识问答过程中，同学们围绕着现场挂在绳子上的题目，你来我往有问有答，形象生动地了解到云雾雨雪霜，风雷电光磁以及日全食、彩虹等自然现象的产生过程及原理，着着实实实地长了知识。

在二十四节气连连看环节，同学们在老师的指导帮助下，认真记忆二十四节气的全部内容，并总结概括了二十四节气口诀----“春雨惊春清谷天，夏满芒夏署相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。这样，同学们很快就牢固掌握了二十四节气的顺序和主要特点，同时也被咱们中华民族祖先留下的传统文化深深地吸引了，增强了学习二十四节气知识的主动性和积极性。

在给太阳留言活动中，同学们纷纷拿起笔，把想对太阳说的话写下来张贴到留言墙上；一些同学还以太阳、地球、天气为素材，采用简笔画的方式把对太阳知识的了解、对地球环境保护的愿望以及对极端天气变化的防范知识作了进一步宣传。同学们还郑重地在宣传横幅上签字，进一步表达了践行环境保护的决心，增强了保护环境的责任心和使命感。

短短的一个中午，同学们在老师的指导下互相交流学习，并虚心地向志愿者同学请教，在快乐中收获了知识，增长了见识。许多同学特别是因有事来晚的同学表示意犹未尽，没能参与或只是部分参与了活动有些遗憾，更加期待明年气象日的到来。

我校在初中楼东侧举办世界气象日科普教育活动

同学们积极参与

同学们积极参与

同学们积极参与

同学们积极参与

同学们积极参与

同学们积极参与

同学们参与气象知识问答

给太阳留言活动

志愿者同学认真热情

志愿者同学认真热情

在宣传横幅上签字，表达践行环境保护的决心

在横幅上签字

参与活动的老师与志愿者合影