积极探究 勇于创新 做出成果——高一年级研究性学习专题培训大会纪实

2018年10月24日下午，我校在北楼五层报告厅为高一年级同学举行了研究性学习培训大会，初三创新班学生和高一全体学生参加培训会。会议由年级组长周阳玢主持，教科室李黎明主任给同学们做专题培训讲座。

培训会首先从大学自主招生认定办法及优惠政策的角度切入分析做研究学习、实践的重要性，指出创新形势对高中研学的新要求，鼓励引导学生在创新活动理念、选题、方法、内容方面重视实践、关注小事、强调探究、涉猎广泛。

培训的主要内容主要分四方面，即什么是研究性学习、研究性学习的特点、研究性学习的选题、研究性学习的实施过程。研究性学习是指学生在教师的指导下，从自身生活和社会生活中选择和确定研究专题，以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题。研究性学习是一门课程，一种学习方式，一种活动，一种研究。研究性学习是从问题出发，目的是研究和解决问题。研究性学习有综合性、问题性、实践性、开放性、生成性、自主性、社会性的特点，重体验、重过程、重参与、重合作、重应用。研究性学习的选题

培训内容主是从课题选择可行性和课题来源指导，李主任以近几年北京市青少年科技创新大赛中的项目为例做了分析。研究性学习的实施过程的指导详细地说明了学生和教师实施研究的流程，讲解了研学手册的使用和作业提交的注意事项。

    最后，李主任展示了近几届我校翱翔、后备学员的研究成果及他们被上一级学校录取的情况。鼓励大家积极参加研究性学习，提高能力、做出成果，争取参加青少年科技创新大赛和北京市中小学生金鹏科技论坛。做好准备，做成功垂青的人！

李黎明主任给同学们做讲座

高一年级主任周阳玢老师组织学生参加学习活动

初三创新班学生和高一全体学生参加培训会

同学们在认真聆听

同学们在听讲座